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本文目录一览

• 1，喜热喜按是什么意思
• 2，汽车导航canl和canh是什么
• 3，罩杯85e和90d有什么区别
• 4，什么是齿轮的齿廓线
• 5，什么是复乐段

1，喜热喜按是什么意思

喜热。指吃热类的食品或用比较热的东西。喜按指的是按住就会比较舒服。喜热是寒症。喜按是虚症。

2，汽车导航canl和canh是什么

CAN是控制器局域网络(Controller Area Network, CAN)的简称，是由以研发和生产汽车电子产品著称的德国BOSCH公司开发的，并最终成为国际标准（ISO 11898），是国际上应用最广泛的现场总线之一。canl和canh分别是CAN 低电平和CAN高电平

车主您好，CAN是电脑版与网关的通信线，CANL表示低位线，H表示高位线。希望我的回答对您有帮助，如果您还有疑问，可以继续咨询我，祝您生活愉快，事业顺利-------汽车大师竭诚为您服务??【汽车有问题，问汽车大师。
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这个应该是can总线，希望我的回答能帮到你

3，罩杯85e和90d有什么区别

85E的胸围是85+20=105　　90D的胸围是90+17.5=107.5　　85E和90D的罩杯容量是差不多的，但是罩杯深度不同。
85E的下胸围是85cm左右，90D的下胸围是90cm左右。如果对于身高相同的女生来说，90D更胖，当然85E也很胖！　　罩杯尺寸=上胸围-下胸围　　AA 约 7.5cm　　A 约 10cm　　B 约 12.5cm　　C 约 15cm　　D 约 17.5cm　　E 约 20cm　　F 约 22.5cm　　G 约 25cm　　……（以此类推）　　在没穿对文胸前，中国大部分是AB罩杯居多；在穿对文胸后，中国大部分是BC罩杯居多。注意测量上胸围时要前倾45°左右，不然数值会偏小不准、　　正确的胸围（及上胸围）量法应该是全裸并前倾一定角度，尽可能接近戴文胸后托起来的样子。通常下胸围68cm-72cm选择70\32码，下胸围73cm-77cm选择75\34码，下胸围78cm-82cm选择80\36码，下胸围83cm-87cm选择85\38码。（因为大多数内衣品牌都是这样设计的）　　如果只有其中一项数据，那么可以是ABCDEFG等任何罩杯。

4，什么是齿轮的齿廓线

是所有齿尖的连线

齿轮的齿廓线就是两轮齿廓接触点的轨迹. 有渐开线齿廓线，摆线齿廓线，圆弧齿廓线几种形式.

你好，齿廓线说白了就是齿轮曲线，它是保证两齿轮传动的传动比是否恒定的，齿廓线可分有渐开线齿廓，摆线齿廓，和圆弧齿廓线。祝你好运。

齿廓线: 齿面被一个与齿线相交的既定平面或曲面所截的截线。主要参数齿数Z闭式齿轮传动一般转速较高，为了提高传动的平稳性，减小冲击振螺旋伞齿轮动，以齿数多一些为好，小齿轮的齿数可取为z1=20~40。开式（半开式）齿轮传动，由于轮齿主要为磨损失效，为使齿轮不致过小，故小齿轮不宜选用过多的齿数，一般可取z1=17~20。螺旋角β > 0为左旋；β < 0为右旋齿距pn=ptcosβ(下标n和t分别表示法向和端面的标记)模数模数是指相邻两轮齿同侧齿廓间的齿距p与圆周率π的比值(m=p/π)，以毫米为单位。模数是模数制轮齿的一个最基本参数，直齿、斜齿和圆锥齿齿轮的模数皆可参考标准模数系列表（GB/T 1357-1987）。mn=mtcosβm=p/ π齿轮的分度圆是设计、计算齿轮各部分尺寸的基准，而齿轮分度圆的周长=πd=z p模数m是决定齿轮尺寸的一个基本参数。齿数相同的齿轮模数大，则其尺寸也大。压力角α rb=rcosα=1/2mzcosα在两齿轮节圆相切点P处，两齿廓曲线的公法线（即齿廓的受力方向）与两节圆的公切线（即P点处的瞬时运动方向）所夹的锐角称为压力角，也称啮合角。对单个齿轮即为齿形角。标准齿轮的压力角一般为20”。在某些场合也有采用α=14.5° 、15° 、22.50°及25°等情况。分度圆直径d=m*z中心距a=1/2*m(z1+z2)正确啮合条件m1=m2,α1=α2,β1=β2为使齿轮免于根切，对于α=20o的标准直尺圆柱齿轮，应取z1≥17。Z2=u·z1。齿顶高系数和顶隙系数—h*a 、C*两齿轮啮合时，总是一个齿轮的齿顶进入另一个齿轮的齿根，为了防止热膨胀顶死和具有储成润滑油的空间，要求齿根高大于齿顶高。为 此引入了齿顶高系数和顶隙系数。正常齿：h*a =1； C*=0.25 短齿：h*a =0.8； C*=0.3型号按规格或尺寸大小分类，齿轮型号分为标准和非标准两种；按国内外计量单位不同，齿轮型号分为公制和英制两种。

5，什么是复乐段

乐思内容只做一次陈述的乐段称为单乐段。单乐段应能表达最基本的、完整或相对完整的乐思，并且应在结尾时有乐思完成或基本完成的“和声”内容，即终止式。为满足以上条件需要，单乐段的长度规模在没有扩充或缩减的情况下，一般总是8——16小节的标准规模范围之内。复乐段的形式产生于单乐段的“变奏式”重复，是在乐段陈述后再做一次变化陈述的结构形式。把单乐段的两个乐句各自扩大成乐段规模的大乐句，每一个大乐句又各自包含两个相互呼应的小乐句；同时两个大乐句又互相呼应，就构成了复乐段。前面的那位说的其实不完全正确，多数情况下，单一部曲式或一段曲式、一段体及乐段等名称是可以互相通用的，但是，单一部曲式或一段曲式、一段体，是曲式结构中的最小结构单位，属于基础结构范畴，是“曲式”名称之一；而“乐段”既可以涵盖单一部曲式，也可以包含曲式基本结构单位之外的其他段落部分，如“引子、连接、尾声”等形成段落的附属结构。所以单一部曲式是构成独立段落的、最小的结构，单乐段不是。我们今天曲式课正好上到这块内容。。。老师有特别提到其中的区别。。。明白了单乐段与复乐段的概念了吧。。。

曲式结构·单一部曲式·复乐段由两个平行的大乐句组成的乐段，每个大乐句又可分为两个分句。其主要牲是，第一、三分句旋律相同或相似，第二分句停在属音上，构成半终止；第四分句停在主音上，构成完全终止。这种结构也可称为平行复乐段。??如美国黑人歌曲《把我带回弗吉尼亚故乡》（勃兰德曲，竹漪译配）的前半部分采用了复乐段结构，第一、三分句音乐相似，只是第四分句最后一小节是变化重复（同头换尾），结束在主音上：??把我带回我的故乡，那里的棉花、玉米、白薯堆满仓，春日里小鸟儿婉转地歌唱，老黑人心中时刻在想望。??又如日本儿童歌曲《阿童木之歌》（谷川俊太郎词，高井达雄曲）也采用了复乐段结构：??越过辽阔天空，啦啦啦飞向遥远群星，来吧，阿童木爱科学的好少年。善良勇敢的啦啦啦铁臂阿童木，十万马力，七大神力，无私无畏的阿童木。??第三分句与第一分句的音乐材料基本相同（同头换尾的变化重复），第四分句是第二分句保持了节奏特点的自由模进。第二分句停在属音，第四分句结束在主音。儿童歌曲采用复乐段结构能使音乐材料集中、精炼，适合獐的接受能力，便于学唱和记忆。??再如《太阳最红，毛主席最亲》（傅林词，王锡仁曲）中也采用了复乐段结构：??太阳最红，毛主席最亲，您的光辉思想永远照我心，春风最暖，毛主席最亲，您的光辉思想永远指航程。??第一、三分句音乐相同，第四分句是第二分句的变化重复（同头换属），并改变了结束音。

复乐段，为一种曲式结构，是单一部曲式由两个平行的大乐句组成的乐段，每个大乐句又可分为两个分句。复乐段其主要性是，第一、三分句旋律相同或相似，第二分句停在属音上，构成半终止；第四分句停在主音上，构成完全终止。这种结构也可称为平行复乐段。举例：如美国黑人歌曲《把我带回弗吉尼亚故乡》（勃兰德曲，竹漪译配）的前半部分采用了复乐段结构，第一、三分句音乐相似，只是第四分句最后一小节是变化重复（同头换尾），结束在主音上：把我带回我的故乡，那里的棉花、玉米、白薯堆满仓，春日里小鸟儿婉转地歌唱，老黑人心中时刻在想望。又如日本儿童歌曲《阿童木之歌》（谷川俊太郎词，高井达雄曲）也采用了复乐段结构：越过辽阔天空，啦啦啦飞向遥远群星，来吧，阿童木爱科学的好少年。善良勇敢的啦啦啦铁臂阿童木，十万马力，七大神力，无私无畏的阿童木。第三分句与第一分句的音乐材料基本相同（同头换尾的变化重复），第四分句是第二分句保持了节奏特点的自由模进。第二分句停在属音，第四分句结束在主音。儿童歌曲采用复乐段结构能使音乐材料集中、精炼，适合獐的接受能力，便于学唱和记忆。

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